«Рассказ» (англ. The Tale), 2018 год. Режиссёр: Дженнифер Фокс Страна: США
В современном искусстве есть тренд, и фильмы не исключение, на использование этого пространства не для создания чего-то гармоничного, красивого и совершенного, а для творческого самовыражения, за которым скрывается отыгрывание своих бессознательных фантазий и травм.
Слышала даже мнение, что такие произведения классического искусства, как полотна Шишкина, Репина, Айвазовского и т.д. сейчас считаются маргинальным искусством, а творческое самовыражение, которое представляют миру Марсель Дюшан, Марина Абрамович, Константин Бранкузи, Клод Каон (Кахун) и похожие на них – это и есть настоящее (современное) искусство.
Если первые при создании своих шедевров во главу угла ставили ценность красоты, гармонии и совершенства, их бессознательные процессы в творчестве иногда были завуалированы настолько, что местами их и невозможно было разглядеть, то вторые входят в контакт со своим бессознательным и представляют миру его содержание без прикрас.
Даниэль Кнафо, американский психоаналитик, в книге «Танцы с бессознательным» пишет, что успех художника определяется способностью входить в контакт со своими бессознательными процессами и переносить их на полотна. Таким образом, создавая произведения искусства, многие их создатели пытаются обводиться от своих бессознательных травм, сублимируя (хотя не все психоаналитики считают, что сублимация существует) или отыгрывая (acting out) их.
В первом случае создается что-то красивое, совершенное, обогащающее мир, во втором сутью творческого акта является сброс накопившегося напряжения и внешняя форма его результата отходит на второй план: это может быть как что-то завораживающее как у Дали, так и вызывающее недоумение, как, например, «фонтан» Марселя Дюшана.
В качестве небольшого отступления стоит заметить, что в реальной жизни общение с человеком, который рассказывает о своих тяжелых переживаниях, также требует психических сил. Нередко после такого взаимодействия слушатель чувствует себя истощенным. Тоже самое происходит при взаимодействии с произведениями искусства, созданными для сброса напряжения самого автора.
В этой статье на примере фильма «Рассказ» хотелось бы порассуждать о том, насколько подобного рода отыгрывание может быть полезно или вредно для зрителя.
Думаю те, кто уже немолод, смогут вспомнить примеры фильмов, пересматривая которые на протяжении жизни, вдруг обнаруживали, что с возрастом в нем открываются все новые и новые грани, иногда полностью меняется мнение о героях и оценка их поступков. Подростком мы видели одно, до брака и появления своих детей - другое. Отношения с противоположным полом, взросление собственных детей привносит в имеющуюся картину мировоззрения много нового, того, что ранее заметить было невозможно. Когда дети выросли и настает пора внуков взгляды на фильм снова могут трансформироваться.
«Рассказ» освещает нам историю «романтических отношений» тринадцатилетней девочки и взрослого сорокалетнего тренера. Фильм основан на реальных событиях, в нем рассказывается история автора сценария.
Если посмотреть его глазами взрослого человека, имеющего детей, то, очевидно, что подобные «отношения» между ребенком и взрослым недопустимы, а их романтизация, показанная в фильме, кроме того, опасна.
Рассказ главной героини о том, что она не воспринимала это как травму, что она сама хотела этих отношений, что никто ее не заставлял - открывает нам один из способов защиты психики от подобных интервенций: идентификацию с агрессором, вытеснение из памяти фактов насилия и замещение их в сознании на «хорошие воспоминания».
Дальнейшие события показывают, что боль от содеянного с ней на самом деле никуда не делась, и травма вскрылась когда мать и мужчина, с которым жила главная героиня, начали называть вещи своими именами.
Неспособность главной героини строить доверительные отношения с мужчинами, ее отношение к браку и много чего еще, как оказалось, имело начало там, в этих «отношениях». Да, это факт, что у девочек в подростковом возрасте могут быть подобные фантазии, им могут нравиться зрелые мужчины (учителя, тренера и т.д.), но это не значит, что такие девочки хотят воплотить их в реальность.
Эти фантазии – часть детской инфантильной сексуальности. Они нужны в том числе для того, чтобы научиться выносить фрустрации от невозможности обладать желаемым объектом, а значит в будущем научиться развивать отношения с мужчинами постепенно, а не удовлетворять сексуальные импульсы «здесь и сейчас» как только возникло желание. И ответственность каждого здорового взрослого мужчины сказать подобным заигрываниям, если они случаются, твердое НЕТ.
Одним из последствий подобного рода насилия является промискуитет. Девочки потом начинают жить половой жить абы с кем, подменяя понятие теплых интимных отношений быстрой сексуальной разрядкой, которую они путают с любовью. Несмотря на то, что автор больше показывала собственно процесс растления и переживаний этой девочки, последствий она все же тоже коснулась.
О педофилии писали многие аналитики, но о природе этого явления единого мнение до сих пор нет: одни говорят про то, что это психологическая защита от чего-то еще более невыносимого; другие акцентируют внимание на том, что такого рода тяга может быть смещением или временным помутнением; третьи описывают разные типы самых педофилов, спектр которых очень широк от в остальном нормального функционирования до тяжелых психотических нарушений; четвертые выделяют «педофильную структуру личности»… Но большинство сходятся в одном – подобного рода «отношения» наносят невосполнимый урон психике ребенка и являются недопустимыми. Даже тогда, когда жертва вытесняет эти истории в бессознательное, и даже тогда, когда не считает себя жертвой. Такие люди нередко живут с грузом практически невыносимой вины всю свою последующую жизнь. Им бывает тяжело создавать пары, а некоторые из них сами становятся педофилами.
А теперь давайте посмотрим на этот фильм глазами подростка. Увидит ли он все то, о чем было сказано выше? Сможет ли он осознать ненормальность так, как это в состоянии сделать зрелый человек, особенно уже имеющий своих детей? Конечно нет. Если в семье удалось привить недопустимость подобных «отношений», шансов пойти по этому пути у ребенка значительно меньше. А что если не удалось?
Одна из задач подросткового возраста – отделиться от родителей. Это период, во время которого дети начинают конфликтовать и отстаивать свое мнение, свои интересы и им важна «зона конфликта», вокруг которой они будут стоить свою сепарацию. Это может быть уровень споров вокруг времени прихода домой с прогулки и времени, проведенном за компьютером, а могут быть и вопросы посерьёзнее: алкоголь, наркотики или «отношения» с педофилом.
Насколько масштабна будет эта зона, зависит от многих факторов, в том числе от того, что позволяют в семье. Например, главную героиню, тринадцатилетнюю девочку, родители спокойно отпускали одну с посторонними людьми на выходные. В фильме как раз и показаны возможные последствия такого подхода к воспитанию.
После просмотра фильма возникает ряд вопросов. Какую бессознательную потребность подспудно реализует автор, делясь этой историей с такой широкой публикой? Насколько это этично? Должна ли у авторов подобного рода искусства быть ответственность за то, что они делают с душами своих зрителей? К чему ведет романтизация таких «отношений»? Почему именно сейчас такого рода фильмы стали появляться на экране?
Ответ на все эти вопросы автор не дал. Возможно, она об этом даже не думала. Но вы можете дать их себе сами. Думаю, это особенно важно сделать в то время, когда в некоторых странах подобные «отношения» пытаются сделать нормой и говорят о «правах» детей заниматься сексом с педофилами.
Вместе с тем, по моему мнению, автору все же удалось создать глубокий и талантливый фильм, раскрывающий, пусть и не в полной мере, но одну из табуированных до некоторого времени тем и зрелым людям посмотреть его будет не лишним, чтобы понять, что могут чувствовать подростки в подобных ситуациях и подумать, как их защитить.